ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
по организации образовательного процесса
в режиме электронного обучения
с применением дистанционных образовательных технологий
Настоящая инструкция составлена для педагогов МБОУ «Ильинская СОШ» на основании приказа МБОУ «Ильинская СОШ» № 2-д от 30.03.2020 года «Об организации образовательного процесса в режиме электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий» (далее – Приказ)
- Электронное обучение с применением дистанционных образовательных технологий организуется по расписанию, оптимизированному в соответствии с программой (календарно-тематическим планированием) и недельной учебной нагрузкой.
- Основная платформа организации обучения: Электронные дневники и журналы https://школа.образование33.рф
- Для оперативной связи и информирования в период образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий участниками образовательного процесса могут использоваться следующие ресурсы:
- официальный сайт школы http://ильинскаяшкола.рф;
- беседы (группы обучающихся по классам) в соц.сети ВКонтакте;
- группы в телефонных мессенджерах WhatsApp, Viber;
- электронная почта учителей, родителей, обучающихся.
- Ежедневное заполнение электронного журнала является обязательным.
- Расписание уроков отображается в электронном журнале.
- Проводим корректировку рабочих программ. Ставим в графу «дату проведения по факту» - дату проведения и пометку «дист.»
- Сценарий урока[1] (то, что предполагается изучить на уроке) в формате doc или pdf прикрепляем в электронном журнале согласно рабочим программам и расписанию уроков. Домашнее задание также прописываем ежедневно.
- Чтобы прикрепить сценарий урока открываем журнал – дату – домашнее задание. Нажимаем вкладку изменить домашнее задание - файл. Прикрепляем файл со сценарием по теме урока на конкретную дату.
- Чтобы записать домашнее задание открываем журнал – дату – домашнее задание. Нажимаем вкладку «изменить домашнее задание».
Внимание! Домашнее задание и прикрепленный файл отображается на следующую дату. Т.е., если Вы внесли домашнее задание и прикрепили файл со сценарием на урок 6.04.2020, то у ученика в дневнике оно будет отображаться 7.04.2020.
- Обучающиеся, изучив тему по предлагаемому сценарию, выполняют рекомендованные домашние задания. Текущий контроль осуществляется ежедневно с помощью обратной связи с учеником (см. п. 3).
- Для изучения учебного материала рекомендуется использовать электронные образовательные ресурсы:
Классы |
Название интернет-ресурса |
Ссылки |
1-5 классы |
Российская электронная школа Яндекс Учебник Решу ВПР YouTube Детям Дом@няя школ@ региональная система дистанционного обучения |
|
6-11 классы |
Российская электронная школа ЯКласс Цифровая образовательная платформа LECTA Упрощенная видеоконференцсвязь Zoom Решу ОГЭ Решу ЕГЭ Дом@няя школ@ региональная система дистанционного обучения Видеохостинг YouTube
|
https://lecta.rosuchebnik.ru/digital-umk
https://zoom.us/ru-ru/meetings.html http://dodeti.vladimir.i-edu.ru/
|
- В случае необходимости консультации по предметам родители и обучающиеся имеют право позвонить или написать классным руководителям или учителям.
- Для успешного обучения с применением дистанционных технологий необходимо:
- наличие средств связи (телефон, планшет, ноутбук, компьютер) с выходом в Интернет;
- наличие информации о номерах телефонов и электронной почте родителей обучающихся;
- наличие доступа в Электронный журнал;
- наличие электронной почты у классного руководителей и учителей.
- Для обучающихся, не имеющих технической возможности использования электронной информационно-образовательной среды определена схема организации образовательного процесса:
- Учителя-предметники пишут задания на учебную неделю для самостоятельного изучения по учебникам, учебным пособиям и выполнении практических работ в тетрадях;
- Родители обучающихся приходят в школу, где на главном входе будет оборудовано место для приёма и сдачи заданий: в понедельник получают задания, в пятницу приносят выполненные задания для проверки учителями.
- Учителя к понедельнику проверяют работы и пишут задания на следующую учебную неделю.
- Оценка результатов обучения (выполнение домашних заданий, творческих и контрольных работ, тестов и др.) осуществляется педагогом в соответствии с недельной учебной нагрузкой с выставлением отметки в электронный журнал (не реже 1 раза в 4 урока).
- ВАЖНО! Продолжительность проведения урока 30 минут.
Продолжительность электронного занятия непрерывной работы за компьютером (согласно требованием СанПин о продолжительности непрерывного применения технических средств) не превышает нормы:
- для учащихся 1-4-х классов - не более 15 минут,
- для учащихся 5-7 классов - не более 20 минут,
- для учащихся 8-11 классов - не более 25 минут.
- На официальном сайте школы создан раздел «Дистанционное образование», в который размещается информация по организации образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий, объявления, информация о внеклассных мероприятиях: конкурсах, конференциях, акциях и проектах в заочной форме.
- В соответствии с пунктом 6 Приказа классным руководителям организовывать продуктивный отдых детей с использованием цифровых просветительских ресурсов виртуальных театров, музеев, выставок и кинотеатров, а также обеспечивать участие обучающихся во внеклассных мероприятиях, проводимых заочно.
Приложение
Пример сценария урока для обучающихся в режиме электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий
Ф.И.О. учителя: Пронькина Е.И.
Предмет: русский язык
Класс: 5
Тип урока: урок изучения нового материала
Тема урока: Что изучает синтаксис и пунктуация?
Дорогие ребята! Сегодня мы с вами будем изучать новую тему с помощью электронного ресурса «Российская электронная школа».
Следуйте моим инструкциям. Желаю вам успехов!
Шаг 1. Перейдите по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/7638/start/269334/ и пройдите этап «Начнём урок», состоящий из 4-х пунктов.
Заполните таблицу:
Узнаем |
Научимся |
Сможем |
|
|
|
Шаг 2. Перейдите к этапу «Основная часть».
1 пункт. Просмотрите видеоролик (3:59 мин.)
2 пункт. Пословицы про ученье. Соедините части пословиц, для этого перетащите их мышкой. Важно: ставьте части друг над другом так, как звучит пословица.
Внимательно изучите 3 и 4 пункт.
Шаг 3. Перейдите к этапу «Тренировочные задания». Решите 14 заданий. В конце выполнения нажмите кнопку «Проверить». Верно выполненные задания будут обведены зелёным кружочком, неверно – красным. За каждое верно выполненное задание – 1 балл.
Заполни таблицу:
|
Пройдено заданий |
Верно выполнено (зеленые) |
Неверно выполненные (красные) |
Количество заданий |
|
|
|
Оцени свою работу:
14-13 баллов – оценка «5»
12-10 баллов – оценка «4»
9-7 баллов – оценка «3»
Менее 7 – оценка «2»
Заполни таблицу
Сегодня на уроке я … |
||
узнал |
научился |
смог |
|
|
|
Спасибо за урок!
Данный заполненный на компьютере или от руки лист урока отсканируйте, или сделайте скриншот, или сфотографируйте
и пришлите мне на почту elena1433@gmail.com
до 14:00 07 апреля 2020 года.
Домашнее задание смотри в личном кабинете твоего электронного дневника.
[1] Сценарий урока – это не технологическая карта урока для учителя, а пошаговая инструкция прохождения урока для обучающегося. Пример сценария см. в приложении к настоящей инструкции